智慧教育创新发展行动”要以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。
数字校园建设应达成如下目标：一是实现校园环境数字化。利用云计算、大数据、物联网、移动通讯、人工智能等信息技术，实现从基础设施(网络、终端、教室等)、资源(教材、图书、讲义等)到应用(学习、教学、管理、生活等)的数字化。
在智慧校园中分别对智慧教学环境、智慧校园管理以及智慧校园服务中要求实现智能化感知、智能化控制、智能化管理、智能化互动反馈、智能化数据分析、智能化视窗等功能分别用于支持教学、科研活动的现实空间环境或虚拟拟空间环境。用于实现校园信息管理的系统。用于实现校园信息化服务的系统。
在智慧教室中能够实现对环境内所有装备(硬件设备)及状态的信息采集，对环境指标及活动情境的识别、感知和记录，对教学设备的控制和管理，且能实现对控制全过程及效果的监视，能够实现环境内各类信息或数据的生成、采集、汇聚和推送，便于实现对环境内的所有装备(软硬件设备)、环境指标及教学活动进行管理，同时具备基于室内自然光、照明、空气质最、温度及湿度等环境数据实现智能调节控制的条件。
物联网技术为校园的智慧提供了一个互动，开放，智能，协同的综合信息服务平台。物联网技术能及时发现问题和分析对象，并反馈相关信息的实时控制。用于教学环境和安全监控系统，可视化、智能控制，充分实现智慧教学和学校环境的安全管理。实现课堂的智能控制和环境感知的应用，为学生创造更加适宜的学习条件。以物联网络技术的优势，构建智能安全系统，更加有利于加强校园的安全管理。
目前学校物联网建设尚处在初级阶段，物联网在方便师生的生活和学习，尤其是在平安校园、智慧学习、个性发展等方面有待发挥更重要的作用。相信以物联网创新应用驱动的智慧校园一定是学校发展的重大进步，成为学校发展最重要的里程碑。
